为深入学习贯彻党的二十大精神，全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻落实习近平总书记关于学生心理健康教育的重要指示精神，深入落实省政府办公厅《关于加强和改进新时代学生心理健康教育工作实施方案》，着力构建全员、全过程、全方位育人格局，省教育厅在全省高校遴选了一批优秀心理专家教师，深入推进“万师润万心”心理健康大行动，“赣鄱心理”公众号将持续跟进宣传。
自江西省2022年底启动全省高校“万师润万心”心理健康大行动以来，江西工程学院积极响应，坚持立德树人根本任务，将“三全育人”理念贯穿心理育人工作始终，根据学校实际，制定了江西工程学院“万师润万心”心理健康大行动实施方案，组建了校级“万师润万心”心理健康教育讲师团，且1名教师成功入选江西省“万师润万心”心理健康教育大行动讲师团成员，江西工程学院通过培训师资、讲座开展、结对帮扶、实践拓展“四位一体”践行江西省高校“万师润万心”心理健康大行动。在2023年寒假期间，江西工程学院组织学校150名专兼职心理健康教育教师、辅导员和班主任参加了由国家智慧教育平台开展的心理健康教育教师专题培训并且都获得学时证书。校级“万师润万心”讲师团将每月安排一场面对教师团体专题讲座，增强教师识别学生心理问题或者心理危机的能力，推动每位教师人人成为心理教练，加强心理育人工作，3月份已经开展了1场面向教师、辅导员（班主任）教师心理育人专题讲座。![]()
每月面向全体学生开展至少2次心理健康教育讲座，增强学生自我心理保健意识和心理危机预防意识，掌握并应用心理健康知识，培养学生积极自我认知能力，切实提高心理素质，促进大学生自我全面发展。3月份，已经开展了3场面向全体学生专题讲座。
学校在2023年春季学生返校期间，通过校心理健康教育与咨询中心全员普查、二级心理辅导站全面摸排两种方式开展春季心理健康教育排查工作，对心理危机个案及时进行干预和建档，形成“一人一策”。学校“万师润万心”61名结对帮扶专任教师对68名帮扶学生进行了谈心谈话和宿舍走访，详细了解帮扶学生的学习、生活、人际关系等状况，及时提供心理支持与帮扶。学校每个月开展学生心理健康分析研判会议，现已经开展2场。为了更好地服务广大师生普及心理健康知识，消除对心理咨询与辅导的误解，学校仙女湖校区学生社区心理辅导中心面向全校师生举行为期3周心理健康教育开放日活动，现有2000多名师生到心理辅导中心参观和体验：VR体验室、音乐放松室、宣泄室、沙盘室、心理图书阅览室、团体辅导室，在参观中感受心理健康教育氛围，在体验中提升心理健康调节能力。同时，开放日活动也激发了同学们进一步关注心理健康、积极宣传和参与心理活动的热情，达到润心助力学生成长的作用。![]()
学生体验VR室
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学生体验宣泄室
后续学校心理健康教育与咨询中心将继续推进江西省高校“万师润万心”心理健康教育大行动，通过请进来、走出去，加强院校心理健康教育交流。继续加强心理健康动态监测，筑牢心理健康教育防线。学校还将以心理健康文化活动为载体，以“5·25”大学生心理健康教育节为依托，充分发挥心理健康教师为指导，二级心理辅导站、班级心理委员、大学生心理协会等协作运行模式，精心设计打造大学生心理情景剧、大学生心理微电影，心理素质拓展活动、团体心理辅导等心理实践拓展活动，营造浓厚校园心理文化氛围，提高学生心理健康教育的获得感、幸福感、安全感，切实增强学生心理免疫力，铸牢学生心理防火墙，助力学生健康成长。